Herramientas aprendidas en el curso

El uso de herramientas tecnológicas, siempre será un gran apoyo para complementar el proceso educativo de los niños.  Es necesario tomar en cuenta la edad y el contexto de los niños y buscar que realmente sean funcionales para su aprendizaje. Que puedan lograr que los niños puedan disfrutar de ellas y al mismo tiempo lograr el objetivo, que es el uso de TIC para el desarrollo del niño.

Dentro de los aprendizajes en esta unidad pudimos ver algunas herramientas que son y serán de beneficio para nuestros alumnos.

1. GoNoodle: es una plataforma que ofrece videos gratuitos y de pago, que tienen como propósito entretener a los niños y hacerlos moverse al mismo tiempo. Ponen a niños corriendo al lado de sus escritorios por una pista de obstáculos virtual o siguiendo pasos de baile.  GoNoodle clasifica las distintas actividades dependiendo del nivel de ejercicio que el profesor quiere que sus alumnos desarrollen en un momento dado. Así, podrás realizar actividades de relajación después de un momentos especialmente tensos o bailes que activen a tus alumnos en esas horas en las que es más difícil motivarlos a concentrarse.

Esta herramienta, considero que puede llegar a ser funcional para el contexto en el que me encuentro, ya que necesitamos una computadora y seguir las actividades que describen según las asignaturas. 

2. Mentimeter: es una aplicación web para interactuar y hacer participar a una audiencia. La aplicación permite lanzar diferentes formatos de participación a un público, una clase de alumnos o en una reunión. Los participantes responden mediante los teléfonos móviles, tablets y finalmente los resultados se pueden ver en la pantalla en tiempo real.

Para interactuar con la audiencia usando Mentimeter, la forma de trabajar es crear presentaciones al estilo del powerpoint en las que se insertan diapositivas con diferentes formatos de presentación con preguntas. Se pueden registrar ideas, realizar encuestas, recibir preguntas, realizar concursos, realizar nubes de tags, etc.

3. Edmodo: es una red social, especialmente para el uso educativo, diseñada para que los alumnos y los docentes puedan interactuar a través de un entorno cerrado y privado (aulas virtuales) en el que se puede participar y colaborar.

4. Power Point: esta herramienta es de las más accesibles, que puede ser de mayor beneficio para nuestros niños. Esta es la que más he utilizado dentro de mi salón de clases. A mis niños les gusta mucho los juegos con la ruleta, porque entra en ellos la competencia, por querer avanzar y poder leer o seguir la instrucción que se le pida.

5. Flippity: es una página web que ofrece la posibilidad de crear diferentes actividades y juegos online como ahorcados, barras de progreso o sopas de letras, entre otros, que podrían formar parte de nuestro diseño de gamificación. Para ello, la página facilita plantillas (hojas de cálculo de Google), que se descargarán en tu drive para que las adaptes según tu interés.

Otras aplicaciones 

Canva: también te permite hacer tus propios diseños desde cero, añadiéndoles imágenes, otros elementos y textos.

Cmaptools: es un software gratis que sirve para crear mapas cognitivos o mapas conceptuales, es una ayuda tanto para estudiantes como para facilitadores; además cmaptools también funciona como una base de datos, se ofrece en diversos idiomas, y podemos cargar nuestros mapas conceptuales al internet. 

Educima: es una herramienta utilizada por docentes que contiene dibujos para colorear, imágenes, fotografías y manualidades. Todo clasificado por temas muy habituales en la educación primaria.

CultureStreet: este sitio permite crear cuentos infantiles de forma bastante sencilla, es completamente gratuito y el registro es opcional, aunque recomendable. La ventaja de registrarnos en la página es que podemos guardar nuestras historias para continuar editándolas posteriormente.

Durante los seminarios virtuales, hemos podido llegar a tener experiencias nuevas, en especial porque hemos podido salir de nuestra zona de confort y poder experimentar nuevas herramientas y con ellos poder aplicarlas dentro de nuestro salón de clases, hasta en nuestra vida personal. 

Desde que iniciamos en cuarentena nuestras reuniones de grupos de la iglesia fueron virtuales, algo que era nuevo para muchos de nosotros, en la actualidad seguimos así, y nos podemos dar cuenta que ahora usamos muchas herramientas para lograr una mejor convivencia con otros jóvenes.  Es por eso que el uso de las TIC, llega a mejorar todas las áreas de nuestra vida.